Yükseköğretim Öğrencilerinin Mevlana Celaleddin Rumi’ye Yazdıkları 100 Mektubun Tematik İncelenmesi

Bu çalışmada, yükseköğretim (üniversite) öğrencilerinin “Mevlana Celaleddin Rumi’ye Açık Mektup” şeklinde yazdıkları 100 mektup incelenerek, O’nun hakkında neler bilip bilmediklerinin belirlenmesi hedeflenmiştir. Yıldız Teknik Üniversitesi’nde “2021 Bahar” döneminde katılımcı öğrencilerden yazmaları istenmiştir. Çalışma, araştırmacının seçmeli ders verdiği öğrencilerin, her fakülteden, birimden, sınıf düzeyinde, branştan, bölümden, 18-25 yaş aralığında kız ve erkek oluşmaktadır. Dört ayrı sınıfta 180 lisans öğrencisinin 160’ı başlığında yazmışlardır. İçlerinden rastgele incelenmiş içerik analizine tabi tutulmuştur. çalışma, üniversitenin neredeyse tamamını içine alan küçük bir nüveyi ortalama örneklemi teşkil etmektedir. Mektuplarda açıkça görülmektedir ki, kişiler mektupların sayısı kadar farklı olmakla birlikte özünde Mevlana Rumi’yi bildikleri onu çok sevdikleri ortaya çıkmıştır. Araştırma sonucunda; öğrencilerin karşı büyük saygı sevgi besledikleri saptanmıştır. Katılımcıların Rumi ile sözcüğünü kullandıkları belirlenmiştir. Onun örnek model biri olduğu öğrenciler tarafından mektuplarda vurgulanmıştır. Katılımcı Rumi’nin önemli marka şahsiyet konusunda fikir birliği ettikleri bulgusuna ulaşılmıştır.